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珍惜今世身边的人

这是我在一本杂志上看到的一个故事，其实自己很希望在下世时有着今生的记忆。　 [size=3]我不知道自己应该算是妖怪呢，还是神仙。 　 我有个听起来很慈祥的名字，叫孟婆。虽然我实际不过是个文静、秀气的姑娘。 　　我的职业是熬汤，就是俗称的“孟婆汤”。 　　每一天都有无数的人到我这里来喝汤。他们之中，有自愿前来的，喜笑颜开的样子，说是终于可以解脱苦海，重新做人；也有的是被小鬼押送前来的，哭着喊着来世还要和某某在一起，求我放过他们。 　　然而，我是不会让碗空着收回的。 　　可我一直很好奇，是什么让那些人如此地难以割舍，竟能抵抗住孟婆汤香飘百里的诱惑。据说，是一种叫爱情的东西。 　　那，爱情又是什么？它有蔗糖那么甜？它有黄连那么苦？ 　　　　 　　有时候，我也会趁小鬼不注意偷偷地翻看那些人的在世记录。看的多了，我才知道在阳间，人都是从一个个小娃娃变成大人，然后随着日月轮换逐渐老死，或是遭遇了天灾人祸便提前到了我这里。 　　我的样貌为何从来都不曾变过？我的眼里怎么从来都没有像阳间女人那样流过水？ 　　　　 　　难道就因为我是熬汤的孟婆？ 　　　　 　　我忘了是哪一年，哪一月，只是个日落的黄昏，小鬼押了他进来，打翻了我端上前去的那碗汤。 　　“小柔，别走。”他用力拉扯着我。 　　我一动不动。我是被吓到了。那一双手，那一双还残存着余温的手 　　原来人的手是这样的。 　　“小柔，谁也不能把你从我身边带走，你别怕，我会保护你。”他还在不停地说。 　　　　 　　“小柔是谁？”我终于问了。 　　“你怎么了，小柔？你就是小柔啊！”我的手快被他捏碎了，而我依然体会不到疼的感觉。 　　“你错了，我是孟婆，从来都是。”我看着他的眼睛冷冷地说。 　　呵，原来他在阳间竟是这个样子的：泥瓦、布衣、粗茶、淡饭、书……还有一个长相与我一样的女子，巧笑倩兮，美目盼兮，一路叫他“书呆子”。他叫他小柔。 　　“书呆子，你已死了。你们村的霸王李抢亲把你打死的。”我把我看到的告诉他。 　　很奇怪，我突然地变得罗嗦。 　　“不对，你骗我。小柔，你是小柔！”他又过来拉我刚才抽出来的手。 　　我看到有水从他的双眼中落下，滴入我手中端着的汤中。 　　“喝了它吧，喝完了，你便能有新的开始了。”说完，我像以往那样稍施法力将汤灌入他的口中。 　　他的眼神慢慢散了开去，那些泥瓦厚书，那个娇柔女子，眨眼间，消失殆尽。 　　他随小鬼离开，不挣也不抗。 　　我喃喃而语：书呆子，只一碗汤，你便忘了你的小柔么？ 　　难道，这就是所谓的爱情？如此地不堪一击，又为何让人甘愿为它受罪？ 　　我依然熬着我的汤，依然偷看来人眼中最后的一抹记忆。 　　只是再不曾大意让人握过我的手。 　　某天，我面对一个白发苍苍前来喝汤的老者。 　　“书呆子，你可曾记得前世，你的小柔？”我问。 　　他的平静出乎我的预料。我自他的眼中，看到的是一片空白。难道他这一生几十年，竟是空白？ 　　“谈什么前生来世，人不过是匆匆走一遭。能留住的，自不必强求；留不住的，终究是要放手。”他转身而去，独我一人怅然面对一空碗。 　　　　 　　又是一世轮回，他站我面前。 　　“书呆子，你还记得小柔吗？你曾为了保护她被人乱棍打死在拜堂成亲之日。”我问。 　　“小柔是谁？”他茫然地看向我。 　　战争、逃亡、炮灰、酷刑……这一生，他吃了不少的苦。这一生，那个女子是陌生的， 　　他唤她“静儿”。 　　“你忘了小柔了，你走吧。”我把汤递过去。 　　　　 　　爱情，竟是如此。 　　虽然有海誓山盟，终归敌不过时间的磨蚀。 　　这一生的最爱，在下一世，却是连一点痕迹都不能留下。 　　爱着的人呵，好好握着他的手。下辈子，你身边的人就不再是他了。 [/size][size=4][/size][size=5][/size][size=6][/size][size=5][/size][size=4][/size][size=3][/size][size=2][/size][size=3][/size]

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[b][color=blue][size=4][font=宋体][size=12pt]     听力是语言的起点。[font=宋体][size=12pt]只有有了一定听的能力才能开始模仿，达到会说。[font=宋体][size=12pt]试想我们学会“妈妈”一词花了多少听和模仿的功夫！[/size][/font][/size][/font][/size][/font]
[font=宋体][size=12pt][font=宋体][size=12pt][font=宋体][size=12pt][font=宋体][size=12pt]     但是光是漫无目的的听对提高外语能力作用是不大的。因为一是学习者是不是“听进去”没有衡量的标准，学习者懂不懂都一下子过去了；二是听的时间长了学习者的注意力就分散了。而听写则不同，因为它要求学习者注意力十分集中；再者，学习者要把一个音频的句子变成一个书面的句子必须要用到他在听力、语音、词汇、语法和写作等各方面的能力。因此听写，特别是有反馈的听写，是最好的提高语言综合能力的练习方法。[/size][/font][/size][/font][/size][/font][/size][/font]每天一小时效果就非常好了，由于精力非常集中学习时间长一些就会觉得非常累。当然效果也是最好的！[/size][/color][/b]